Nel 2024, l’Europa si troverà ad affrontare una serie di sfide, dalle guerre alle economie sull’orlo della stagflazione, dai prezzi dell’energia alla carenza di lavoratori qualificati in quasi tutti i settori dell’economia. Tutto questo potrebbe influenzare il settore dei componenti e dei sistemi elettronici. A mio modesto parere, qui sorge un problema.
Inizialmente volevo parlare del reshoring. Tuttavia, da quando sono apparsi i primi segnali in tal senso dopo l’inizio della guerra russa contro l’Ucraina e dalla riduzione della grave carenza di chip, la discussione sul reshoring ha perso vigore, soprattutto perché la realtà economica è intervenuta: il reshoring ha senso solo se è economicamente fattibile, se hai il controllo della catena di approvvigionamento del tuo prodotto finito o se il rischio di furto di proprietà intellettuale o violazioni della sicurezza è troppo alto per essere ignorato.
Un altro problema centrale è la carenza di manodopera qualificata. Durante l’aumento post-CoVID di quasi tutti i tipi di apparecchiature ad alta tecnologia e la conseguente carenza di componenti per costruirle, uno dei problemi che ha accompagnato le interruzioni della catena di approvvigionamento e i colli di bottiglia nella produzione è stata la consapevolezza che non ci sono abbastanza persone esperte (tecnici specializzati) nel nostro settore.
La realtà è che molti paesi europei hanno una popolazione invecchiata, con una diminuzione demografica e una generazione di lavoratori, tecnici, ingegneri ed esperti di dimensioni considerevoli, i cosiddetti baby boomers, che stanno andando in pensione o lo faranno presto.
Un effetto tra molti è che entro il 2030 mancheranno tra 700.000 e 1 milione di ingegneri, tecnici, ecc., solo per mantenere in piedi il sistema, senza parlare delle straordinarie innovazioni. Se estendiamo questa situazione a livello europeo, il numero aumenta a 3-4 milioni. Questo è un problema. Un problema enorme.
Potrebbe influenzare la posizione dell’Europa come potenza innovativa nell’economia mondiale.
Le lamentele sul fatto che mancano persone in tutti i settori industriali o in segmenti economici migliori sono di molto precedenti alla pandemia di COVID-19. L’avvertimento che sempre meno giovani nelle università considerano la tecnologia come un percorso verso il successo o la realizzazione personale è più vecchio di quanto possa ricordare. Ciò significa che i leader economici, i politici e gli educatori hanno avuto 30 anni di tempo per osservare il problema crescere e hanno fatto poco o nulla per affrontarlo.
Sì, sembra che la crisi nell’istruzione sia stata finalmente riconosciuta. Alcuni paesi europei sono stati più intelligenti nel gestire la situazione in anticipo. Le economie più grandi, tuttavia, non lo hanno fatto. Nel valutare il problema, gli esperti di istruzione e i politici stimano che centinaia di miliardi di euro debbano essere investiti nell’istruzione per tenere il passo con le nazioni asiatiche in difficoltà. Ma dove sono i fondi? Dove sono i piani?
Dopo aver parlato con i dirigenti dei dipartimenti universitari per vedere come stanno andando le materie ad alta tecnologia (tranne l’IT che sembra avere difficoltà), ho appreso che alcuni di loro sono sull’orlo del fallimento – motivo: troppo pochi studenti per mantenere i finanziamenti. Senza gli studenti universitari internazionali (il cui impegno nello studiare qui non è facilitato da una burocrazia sull’immigrazione opprimente), sarebbero stati costretti a chiudere.
Sto generalizzando un po’, ovviamente, e ci sono esempi di successo (che fanno da faro) in tutti i settori, così come nelle università, anche nel campo dell’intelligenza artificiale. Tuttavia, le luci guida hanno lo scopo di guidare le navi verso sicurezza e prosperità, e, per restare nella metafora, non ci sono abbastanza navi da guidare. Considerando che le trasformazioni sociali richiedono generazioni per realizzarsi, la velocità di azione (e reazione) in tutta Europa è piuttosto lenta.
E non mi riferisco solo alla politica.
Dove sono i giovani interessati alla tecnologia che può aiutare l’innovazione a progredire, anche nel senso di obiettivi più ampi come la protezione del clima?
È chiaro che la tecnologia da sola non ci salverà, l’ingegno umano non deve concentrarsi solo sulla tecnologia per trasformare la società, ma è un buon punto di partenza per mantenere l’Europa in una posizione in cui possa fare delle scelte in futuro e continuare a essere rilevante per il mondo.
